En el año 2009, se ha abierto un curso en el Campus Virtual de la Facultad de Psicología. Por lo que se recomienda ingresar al mismo para tener la información actualizada. Para los estudiantes supone matricularse al mismo, y el curso también admite visitantes.
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miércoles, 19 de agosto de 2009
domingo, 19 de abril de 2009
CURSO TAC 2009: Grupo de Indagación: “Consumo de drogas en niños/as y adolescentes que realizan estrategias de sobrevivencia en calle”
ÁREA DE SALUD
CURSO TÉCNICAS DE ATENCIÓN COMUNITARIA
Año 2009
Grupo de Indagación: “Consumo de drogas en niños/as y adolescentes que realizan estrategias de sobrevivencia en calle”
Docente: Ana Carina Rodríguez
Objetivo General:
Contribuir a la reflexión sobre la problemática del consumo de drogas en el campo de la infancia y adolescencia en situación de calle, considerando las transformaciones en las Políticas Públicas y los aportes de la Psicología Comunitaria en la temática.
Objetivos Específicos:
1) Involucrar a los estudiantes en la investigación “Niños/as y adolescentes que realizan estrategias de sobrevivencia en calle: factores protectores que los mantienen alejados del uso de drogas”.
2) Propiciar un ámbito de enseñanza y aprendizaje en metodología de investigación.
3) Aportar a la comprensión del papel de las Políticas Públicas.
Contenidos:
• Situación del consumo de drogas en nuestro país. Políticas Públicas de drogas.
• Situación de la niñez y la adolescencia en nuestro país. Paradigmas sobre niñez y adolescencia. La Convención Internacional de los Derechos del Niño. Políticas Públicas de atención a la infancia y adolescencia en el Uruguay.
• Niños/as y adolescentes que realizan estrategias de sobrevivencia en calle. Factores de riesgo y Factores de protección del consumo de drogas.
• Investigación cualitativa.
Metodología:
Exposición teórica
Análisis grupal de bibliografía recomendada
Elaboración de trabajos subgrupales
Presentación de avances de los trabajos
Cada subgrupo participará de una propuesta de profundización sobre alguno de los ejes del seminario. Dicha propuesta podrá incluir:
a) Entrevistas a informantes calificados
b) Participación en el análisis de las entrevistas
c) Sistematización de entrevistas
Evaluación y aprobación:
• Asistencia al Grupo (80%)
• Elaboración de un trabajo escrito sub-grupal y presentación de avances en el Grupo.
• Parcial teórico individual sobre los contenidos básicos desarrollados en el primer semestre (general para todo el curso).
• Desempeño a lo largo del trabajo grupal
El curso se aprueba alcanzando un promedio de 6 entre las tres calificaciones (trabajo sub-grupal, parcial y desempeño) y un mínimo de 6 en la calificación de desempeño.
Bibliografía
1) Duschastzky, S. y Corea, C. (2002) Chicos en banda, los caminos de la subjetividad en el declive de las instituciones. Buenos Aires: Paidos
2) García Mendez, E. (1994) Derecho de la Infancia-Adolescencia en América Latina: De la Situación Irregular a la Protección Integral. Colombia, Ed. Forum Pacis.
3) Giménez, L. (1998) La problemática del uso de drogas desde una mirada comunitaria. En: Cruzando Umbrales. Giménez, L. (comp.), Montevideo, Roca Viva.
4) Giorgi, V. (2003) Niñez, subjetividad y políticas sociales en América Latina. Una perspectiva desde la psicología comunitaria. (Inédito)
5) Giorgi, V. (2006) Construcción de la subjetividad en la exclusión. En: Seminario Drogas y Exclusión Social. RIOD Nodo Sur/Compila: ENCARE. Montevideo: Atlántica
6) Gómez da Costa, A. C. Niños y niñas de la calle: vida, pasión y muerte. Trayectoria, situación actual y perspectivas de una categoría de comprensión y acción social en la lucha por los derechos del niño y del adolescente en América Latina. Centro Latinoamericano de Trabajo Social.
7) Gurises Unidos-ONG (2003) Investigación: Cuantificación de Niños, Niñas y Adolescentes en situación de calle en el departamento de Montevideo y Área Metropolitana.
8) Miguez, H. (1994) Encuesta Nacional de Prevalencia sobre el uso de sustancias psicoactivas. Informe final. Montevideo. Presidencia de la República.
9) Miguez, H. (1998) Uso de sustancias psicoactivas. Investigación social y prevención comunitaria. Buenos Aires, Ed. Paidós.
10) Llorens, M. (comp.) (2005) Niños con experiencia de vida en la calle. Una aproximación psicológica. Buenos Aires, Ed. Paidós.
11) Peréz Serrano, G. (1994) Investigación cualitativa. Retos e interrogantes. Ed. La Muralla
12) Rodríguez, Ana, C. (2007) Proyecto de Tesis de Maestría “Niños/as y adolescentes que realizan estrategias de sobrevivencia en calle: factores protectores que los mantienen alejados del uso de drogas”. Tutora Dra. María José Bagñato.
14) Tricotti L. (1995). La situación de calle: ¿abandono o solidaridad familiar? Montevideo, CLAEH – Gurises Unidos.
Nota: En virtud de que la temática del Grupo se vincula directamente con el desarrollo de la Tesis mencionada, se irán recomendando nuevos materiales a partir del desarrollo de la misma.
CURSO TÉCNICAS DE ATENCIÓN COMUNITARIA
Año 2009
Grupo de Indagación: “Consumo de drogas en niños/as y adolescentes que realizan estrategias de sobrevivencia en calle”
Docente: Ana Carina Rodríguez
Objetivo General:
Contribuir a la reflexión sobre la problemática del consumo de drogas en el campo de la infancia y adolescencia en situación de calle, considerando las transformaciones en las Políticas Públicas y los aportes de la Psicología Comunitaria en la temática.
Objetivos Específicos:
1) Involucrar a los estudiantes en la investigación “Niños/as y adolescentes que realizan estrategias de sobrevivencia en calle: factores protectores que los mantienen alejados del uso de drogas”.
2) Propiciar un ámbito de enseñanza y aprendizaje en metodología de investigación.
3) Aportar a la comprensión del papel de las Políticas Públicas.
Contenidos:
• Situación del consumo de drogas en nuestro país. Políticas Públicas de drogas.
• Situación de la niñez y la adolescencia en nuestro país. Paradigmas sobre niñez y adolescencia. La Convención Internacional de los Derechos del Niño. Políticas Públicas de atención a la infancia y adolescencia en el Uruguay.
• Niños/as y adolescentes que realizan estrategias de sobrevivencia en calle. Factores de riesgo y Factores de protección del consumo de drogas.
• Investigación cualitativa.
Metodología:
Exposición teórica
Análisis grupal de bibliografía recomendada
Elaboración de trabajos subgrupales
Presentación de avances de los trabajos
Cada subgrupo participará de una propuesta de profundización sobre alguno de los ejes del seminario. Dicha propuesta podrá incluir:
a) Entrevistas a informantes calificados
b) Participación en el análisis de las entrevistas
c) Sistematización de entrevistas
Evaluación y aprobación:
• Asistencia al Grupo (80%)
• Elaboración de un trabajo escrito sub-grupal y presentación de avances en el Grupo.
• Parcial teórico individual sobre los contenidos básicos desarrollados en el primer semestre (general para todo el curso).
• Desempeño a lo largo del trabajo grupal
El curso se aprueba alcanzando un promedio de 6 entre las tres calificaciones (trabajo sub-grupal, parcial y desempeño) y un mínimo de 6 en la calificación de desempeño.
Bibliografía
1) Duschastzky, S. y Corea, C. (2002) Chicos en banda, los caminos de la subjetividad en el declive de las instituciones. Buenos Aires: Paidos
2) García Mendez, E. (1994) Derecho de la Infancia-Adolescencia en América Latina: De la Situación Irregular a la Protección Integral. Colombia, Ed. Forum Pacis.
3) Giménez, L. (1998) La problemática del uso de drogas desde una mirada comunitaria. En: Cruzando Umbrales. Giménez, L. (comp.), Montevideo, Roca Viva.
4) Giorgi, V. (2003) Niñez, subjetividad y políticas sociales en América Latina. Una perspectiva desde la psicología comunitaria. (Inédito)
5) Giorgi, V. (2006) Construcción de la subjetividad en la exclusión. En: Seminario Drogas y Exclusión Social. RIOD Nodo Sur/Compila: ENCARE. Montevideo: Atlántica
6) Gómez da Costa, A. C. Niños y niñas de la calle: vida, pasión y muerte. Trayectoria, situación actual y perspectivas de una categoría de comprensión y acción social en la lucha por los derechos del niño y del adolescente en América Latina. Centro Latinoamericano de Trabajo Social.
7) Gurises Unidos-ONG (2003) Investigación: Cuantificación de Niños, Niñas y Adolescentes en situación de calle en el departamento de Montevideo y Área Metropolitana.
8) Miguez, H. (1994) Encuesta Nacional de Prevalencia sobre el uso de sustancias psicoactivas. Informe final. Montevideo. Presidencia de la República.
9) Miguez, H. (1998) Uso de sustancias psicoactivas. Investigación social y prevención comunitaria. Buenos Aires, Ed. Paidós.
10) Llorens, M. (comp.) (2005) Niños con experiencia de vida en la calle. Una aproximación psicológica. Buenos Aires, Ed. Paidós.
11) Peréz Serrano, G. (1994) Investigación cualitativa. Retos e interrogantes. Ed. La Muralla
12) Rodríguez, Ana, C. (2007) Proyecto de Tesis de Maestría “Niños/as y adolescentes que realizan estrategias de sobrevivencia en calle: factores protectores que los mantienen alejados del uso de drogas”. Tutora Dra. María José Bagñato.
14) Tricotti L. (1995). La situación de calle: ¿abandono o solidaridad familiar? Montevideo, CLAEH – Gurises Unidos.
Nota: En virtud de que la temática del Grupo se vincula directamente con el desarrollo de la Tesis mencionada, se irán recomendando nuevos materiales a partir del desarrollo de la misma.
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